|
|
|
ارزشيابي به يک فرآيند نظامدار براي جمع آوري ،تحليل و تفسير
اطلاعات گفته مي شود و به اين منظور که تعيين شود آيا هدفهاي مورد نظر، تحقق يافته
اند يا درحال تحقق يافتن هستند و به چه ميزاني؟ و اعتبار سنجیاعطاي مجوز يا تاييد صلاحيت يک سازمان يا موسسه ، که
براساس قضاوت خبرگان حوزه مربوطه ، ضوابط از پيش تعيين شده را رعايت کرده
باشد . این پاورپوینت در 40 اسلاید ضمن بررسی هدفمند ارزشیابی آموزشی و مفهوم آن و ذکر تعاریف و رویکردهای مربوطه ، به واکاوی الگوی اعتبار سنجی آموزشی و مراحل آن می پردازد .
:: برچسب‌ها:
اعتبارسنجی ,
اعتبار سنجی آموزشی ,
ارزشیابی ,
ارزشیابی آموزشی ,
ارزیابی درونی ,
ارزیابی بیرونی ,
کارکردهای ارزشیابی آموزشی ,
اسکریون ,
فيتزپاتريک ,
سندرز ,
وورتن ,
ارزشيابي تکويني ,
ارزشيابي پاياني ,
ارزشيابي آموزشي مبتني برهدف ,
رويکرد ارزشيابي آموزشي مبتني برمديريت ,
رويکرد ارزشیابی آموزشی مبتني بر مصرف کننده ,
رويکرد ارزشیابی آموزشی مبتني بر نظر متخصصان ,
Accreditation ,
الگوهای ارزش یابی ,
الگوی اعتبار سنجی ,
اعتبار سنجی موسسه ای ,
اعتبار سنجی تخصصی ,
خود ارزیابی ,
:: بازدید از این مطلب : 210
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 24 ارديبهشت 1395 |
نظرات ()
|
|
|
|
|
عضو شوید
عضویت سریع
آمار مطالب
آمار بازدید
